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【2020 秋】四年级知识点总结 第 14 讲【作】情绪法则 ——人物心理描写 一、心理描写的定义 心理描写:对人物在一定环境中的心理状态、精神面貌和内心活动 进行的描写。 表达内心情绪的办法,不止是内心独白,还有幻觉描绘加上表 情、动作,表情动作越细越好。 二、人物心理描写——三加法则 (一)加心声幻觉 人在不同的心理状态下会产生不同的感受和想法,可以用下列 关键词把这些心里的话详尽的描写出来,让心开口说话,生动地表 现人物心理。 当我们的心在左思右想的时候,甚至是胡思乱想的时候,我们 会在某种心情下,眼前或者耳边出现虚幻的、想象出来的画面或声 音,把这些内容详细描绘下来,就能在心理描写时锦上添花。 1.“心在说话”关键词 心想…… 心里像…… 心里/脑海中有一个声音…… 一转念…… 2.“胡思乱想”关键词 好像看见…… 似乎听到…… 仿佛摸到…… 【参考句式】我 xx 极了,心想/心里像/心里/脑海中有一个声音/ 一转念…… 1 【例句】望着一望无际的田野,那是自由的世界。我心里像有只小 鹿,在欢乐地蹦跳。我好像看见快活的神仙在向我招手,我如同飞 在云端,飞到了天堂之中,这样的快乐是我从未体验过的。 (二)加幻觉描绘 在心理描写时,可以恰当的通过幻觉想像出未发生的场景,或 感受到的身体感知,在描写人物时加上富有鲜明个性的动作、神态 或语言。 【参考句式】我好像看见/似乎听到/仿佛摸到…… 【例文】我仿佛看到了我仿佛看到妈妈那恨铁不成钢的眼神在死死 地盯着我;爸爸叉着腰,指着我的鼻子说我。/ 我仿佛头上被打了 一个闷棍/ 我的心仿佛掉进了冰窟窿。 (三)加周围景物(略讲) 心情心情不同,看见的风景也不同。在我们写心理活动的时候,还 可以通过周围的环境或事物来反映自己的情绪和内心活动。 【例文】我心里像打翻了五味瓶,七上八下的。窗外阴云密布,小 鸟都成群结队地躲到了树底下。 【总结】写作公式:心声幻觉+幻觉描绘+周围景物(次重要) 【例文】教室的时钟滴滴答答彻响于我的耳畔,我心里像装了十五 个水桶,七上八下的。(心声)我仿佛听到了爸爸咚咚的有力敲门 声和那嘎吱的咬牙声,他似乎正冲进家门,冲我举起他那有力的大 手(幻觉)。同桌的笔在试卷上摩擦,“哗哗”作响,我被这声音 吓得如惊弓之鸟,一把抓起试卷蒙住脑袋,脑海一片空白,大气也 2 不敢出。打开窗门,阳光便一蹿而入,照在我的脸上像是打一记耳 光。(周围景物) 【好词好句积累】 【好词积累】 喜出望外 手舞足蹈 提心吊胆 心惊肉跳 魂飞魄散 心急如焚 哆哆嗦嗦 浑身瘫软 倒吸一口凉气 【好句积累】 1.我一直攥着拳头,不知不觉手心都攥出了汗,在裤子上擦 了擦,可是手心里的汗好像越来越多,连头上也冒出了汗就 像个小火炉,我赶紧用袖子使劲蹭了蹭。我仿佛看到了自己 因为紧张双手颤抖而无法弹钢琴,众人嘲笑的目光向我袭 来,妈妈也失望地看着我。 2.终于,我一咬牙,一跺脚,决定翻开看看。我的手颤抖着 向前伸,刚伸过去便又触电般地缩了回来。经过几番思想斗 争,我还是紧闭双眼将试卷翻了过来,小心翼翼地睁开一只 眼,心仿佛漏跳了一拍。哇!100 分!我难以置信地揉了揉 双眼再仔细一瞧,就是 100 分! 3.那一刻,我吓得狼狈不堪;那一刻,我的心儿怦怦跳…… 3
【2020秋】四年级大语文课程知识点总结第14讲
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