目 录 第一篇 同情博爱 感恩的心 / 2 此生两依依 / 5 你就是百万富翁 / 8 视力与偏见 / 10 真正的爱心 / 12 用真诚打动别人 言语难诉的爱 最美丽的人 / 14 / 16 / 20 让孩子自己走 / 22 原谅你的父母 / 24 宽容与感恩 / 27 迎接新生命 / 29 两次募捐 / 31 知心的礼物 / 33 如何说分手 / 36 女儿死去的那一天 / 38 失去敌人 / 40 爱的真谛 / 42 爱的遗赠 / 45 第二篇 责任义务 分期付款 / 48 镜子里的你 / 50 为母亲洗脚 / 52 自傲的父亲 / 54 不敢辜负的信念 / 56 天生我才必有用 / 58 母亲的账单 / 61 方便顾客 / 63 夫妻之间 / 65 回报的方式 / 68 把敌人也要当人 幸福的秘密 帮助 / 70 / 72 / 74 你在为谁打工 / 76 第三篇 友情和谐 朋友别哭 / 80 珍惜是福 / 83 真正的朋友 / 85 生命的召唤 / 88 善的回声 / 91 化敌为友 / 93 患难之交 / 95 最好的时刻 / 99 最 纯 真 的 祝 贺 / 101 朋 友 和 工 作 / 103 修 补 友 谊 / 105 奇 迹 般 的 爱 / 107 珍 惜 友 谊 / 111 她 是 我 的 朋 友 / 114 心 病 / 116 最 浪 漫 的 礼 物 / 118 第四篇 交流沟通 君 子 之 争 / 122 轻 信 与 多 疑 / 124 父 与 子 / 126 购 买 父 亲 一 小 时 / 129 与 丈 夫 共 舞 / 131 准 时 的 约 会 / 135 同 行 是 冤 家 / 137 那 是 你 自 己 的 事 / 140 儿 子 ， 我 也 爱 你 / 143 亲 情 的 纽 带 / 145 伸 手 攫 住 机 会 / 147 合 作 生 财 / 149 莫 忘 致 谢 / 152 互 换 角 色 / 155 第五篇 刚毅果敢 让 自 己 坚 强 起 来 / 160 不 认 输 就 不 会 输 / 162 人 定 胜 天 / 164 沙 漠 的 夏 天 / 166 人 生 之 路 多 荆 棘 / 169 努 力 向 前 迈 进 / 171 直 逼 目 标 / 173 有 压 力 才 能 激 发 潜 力 / 175 68 岁 考 耶 鲁 / 177 勇 气 和 徽 章 / 179 充 满 信 心 的 冒 险 / 181 接 受 挑 战 / 183 维 护 尊 严 / 185 数 学 界 的 花 木 兰 / 187 战 胜 软 弱 / 189 第六篇 勇敢坚韧 学 会 勇 敢 面 对 / 194 有 志 不 在 年 高 / 197 密 特 朗 死 里 逃 生 / 200 拥 有 自 信 / 202 勇 敢 者 令 人 敬 畏 / 205 寻 找 钻 石 / 207 笑 迎 挑 战 / 209 法 拉 第 的 勇 敢 / 211 坚 持 成 就 事 业 / 213 用 坚 韧 达 到 目 的 / 215 坦 然 面 对 失 败 / 217 坚 持 到 最 后 / 219 第七篇 诚实守信 诚 信 的 潜 力 / 224 只 贷 1 美 元 / 226 推 销 的 秘 诀 / 228 一 诺 千 金 / 230 君 子 交 易 / 232 诚 实 为 本 / 234 信 任 / 236 美 德 是 至 高 无 上 的 / 238 狡 猾 是 一 种 冒 险 / 240 诺 言 / 242 您 只 是 顾 客 / 244 奖 赏 诚 实 / 246 美 好 的 声 誉 / 248 第八篇 忠诚坚定 扬 长 与 避 短 / 252 格 言 的 力 量 / 254 成 为 自 己 的 主 人 / 256 行 行 出 状 元 / 258 画 画 的 境 界 / 260 坚 持 的 力 量 / 263 奇 迹 由 自 己 创 造 / 265 积 极 的 态 度 / 267 相 信 自 己 / 269 热 情 和 冒 险 / 271 信 仰 的 力 量 / 273 内 心 最 重 要 / 275 再 坚 持 一 下 / 277 第九篇 自理自律 一 分 钟 都 不 要 浪 费 / 282 给 自 我 加 重 / 284 贵 在 专 心 / 286 没 时 间 忧 虑 / 288 注 意 外 在 形 象 / 290 认 识 自 己 / 292 冲 动 的 惩 罚 / 294 不 要 出 风 头 / 296 整 洁 的 形 象 / 298 谨 言 慎 行 好 处 多 / 300 克 制 冲 动 / 302 愤 怒 时 请 闭 嘴 / 304 把 身 边 的 事 干 好 / 306 序 言 本书旨在帮助人们完成一项伟大的工作：孩子们的道德教育。道 德教育是要培养孩子的心智向善，它包括很多方面，涉及到生活中的 规则和戒律——在我们的日常生活中，什么事情可以做，什么不可以 做——也包括具体的指导、规劝以及训练。道德教育是为孩子提供良 好习惯的训练。亚里士多德这样写道：幼年时养成的良好习惯可以改 变人的一生。道德教育还要明确一个好的道德榜样的重要性。有人 说，在孩子的漫长成长过程中，没有什么能比默默无声的榜样力量更 加有力、更加有影响了。要想培养孩子拥有严肃的道德感，那么周围 的成人必须时刻在孩子面前表现出严肃的道德感，因为孩子是用自己 的眼睛认识世界，看到成人严肃的道德感的。 除了日常生活中的习惯、戒律和榜样以外，道德教育还要培养孩 子掌握“道德文字”。本书汇集的各种小说和其他形式的文字就是为 了让孩子们有一个学习这种道德文字的机会。本书的目的就在于让父 母、老师和孩子们一起看到美好的道德究竟是什么样子的。它们是如 何展现在现实生活中的，如何辩别它们，它们又是如何起到作用的。 其实，这本《美德书》是一本道德文字的“指南书”。如果我们 希望我们的孩子能够拥有我们心中所崇敬的重要人物身上的所有美 德，我们首先要做的就是教育我们的孩子认识这些美好的道德，让他 们明白为什么这些道德是值得我们羡慕和模仿的。孩子们也要学会辨 识这些美好道德的外在表现和具体内容。他们对这种道德文字至少要 达到一个认识的水平，这种水平能令对自己未来的生活有一种深刻而 又明确的认识，而且会像我们所希望的那样，能帮助他们生活得更 好。 既然这样，我们能在什么地方找到可以帮助我们孩子的材料呢 ? 答案其实很简单，我们根本不用重头做起，我们这里有丰富的材料可 供家长和老师选择，差不多所有的学校、家庭和教堂，在帮助孩子们 养成美好道德的过程中都采用过这些材料，其中的一些材料已经不再 被人们所使用，当然，这些也在本书的收录范围之内。 大部分美国人都推崇“诚实守信、同情博爱、勇气和坚韧”这些 基本的品格，它们都是美德。但是，由于人并不是生下来就拥有这些 道德认知的，他们需要在漫长的成长岁月中学到这些美德到底是什 么。我们可以为孩子提供关于美德教育方面的阅读材料，帮助他们认 识并且崇尚这些美好的品格。我们可以邀请孩子们认真分析这些小故 事、历史事件以及名人生平的基本道德含义。 在这本《美德书》里，囊括了许多精彩的美德故事，当然也汇集 了一些相应的反面故事。本书就是把其中最优秀的、最古老的、最感 动人心的故事的辑合在一起。 我们的孩子知道这些小故事、这些优秀的作品吗 ? 很遗憾，他们 当中的大多数人都不知道。因为那些故事和作品一直流传在我们的口 中、我们的视界中，也有的消失了很久。现在，我把这些美德教育方 面的小故事汇集成一本《美德书》，就是在挑起这副重任。 本书中的小故事清晰明了，直指人们的内心，唤起人们的道德 感。它并不是一本让你一页页地从头看到尾的令你感到疲惫的书。它 是一本供你放在案头随时翻阅的书，翻到你喜欢阅读的篇章后，可以 做一些简单的标记，大声读给家人听，或是摘抄下其中的某些片段。 在此，我希望父母和老师们能抽出一点时间来阅读本书，发现或是重 新发现其中优秀的道德文字，以此来教育自己的孩子。 最后，我希望这本《美德书》是一本能够鼓舞人心的书。我们曾 经读过一些书，生活中也经历过一些事情，它们并没有起到催人奋进 的效果。我希望本书会与它们截然不同，希望它是一本能够催人奋进 的书，我希望它能令我们的孩子看到人性中“善”的一面。在这里， 我要引用圣保罗的一句话：“真实之事亦即荣耀之事，正确之事亦即 纯洁之事，可爱之事亦即具有良好声誉之事，如果存在任何杰出或值 得赞誉之事，就让你的思想停留在它们之上。” 我希望读者会投入极大的热情阅读本书，并把他们的思想永久停 留在这些事情之上。 贝内特 第 一 篇 同 情 博 爱 感 恩 的 心 寻求快乐的一个很好的途径是不要期望他人的感恩，付出是一种 享受施予的快乐。 ——卡耐基 在一个闹饥荒的城市里，一个殷实而且心地善良家庭的面包师把 城里最穷的几十个孩子聚集到一块，然后拿出一个盛有面包的篮子， 对他们说：“这个篮子里的面包你们一人一个。在上帝带来好光景以 前，你们每天都可以来拿一个面包。” 瞬间，这些饥饿的孩子仿佛一窝蜂一样涌了上来，他们围着篮子 推来挤去大声叫嚷着，谁都想拿到最大的面包。当他们每人都拿到了 面包后，竟然没有一个人向这位好心的面包师说声“谢谢”就走了。 但是有一个叫艾丽斯的小女孩却例外，她既没有同大家一起吵 闹，也没有与其他人争抢。她只是谦让地站在一步以外，等别的孩子 都拿到以后，才把剩在篮子里最小的一个面包拿起来。她并没有急于 离去，她向面包师表示了感谢，并亲吻了面包师的手之后才回家。 第二天，面包师又把面包的篮子放到了孩子们的面前，其他孩子 依旧如昨日一样疯抢着，羞怯、可怜的艾丽斯只得到一个比前一天还 小的面包。当她回家以后，妈妈切开面包，许多崭新、发亮的银币掉 了出来。 妈妈惊奇地叫道：“立即把钱送回去，一定是揉面的时候不小心 揉进去的，赶快去，艾丽斯，赶快去！”当艾丽斯把妈妈的话告诉面 包师的时候，面包师面露慈爱地说：“不，我的孩子，这没有错。是 我把银币放进小面包里的，我要奖励你。愿你永远保持现在这样一颗 平安、感恩的心。回家去吧，告诉你妈妈这些钱是你的了。”她激动 地跑回了家，告诉了妈妈这个令人兴奋的消息，这是她的感恩之心得 到的回报。 一个心中不知感恩的人，是永远不会满足的人，也是一个不懂得 珍惜现在所拥有的人。怨天尤人是他们的习惯，嫉妒是他们内心的火 焰，在这样的人心中，别人的成果与成功都是靠运气得来的。他们整 天被怨恨的情绪所啃噬，搞得自己痛苦不堪。 而对生活怀有一