【2020 秋】三年级第 1 单元 阅读训练营 关注有新鲜感的句子 1.关注文中把事物当做人来写的句子。 在阅读时，可以关注文中的拟人句。拟人句是指用写 人的方法来写物，赋予人的动作、语言和思想感情。让文 章变得更生动形象，从而充分表达出作者的情感。 部编版教材第 1 单元第 1 课 《大青树下的小学》（节选） 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大 家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静， 树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同 学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子，这些山林里的 朋友，是那样好奇地听着。 用“______”在段落中画出有新鲜感句子。 1 2019 年广东省广州市荔湾区三年级上学期期末真题 《美丽的秋天》（节选） 看！树上的叶⼦变黄了，纷纷飘落下来，像⼀只只蝴 蝶四处飞舞着。果园里，⼤片⼤片的果⼦成熟了，有的果 ⼦从树上掉下来，“扑通，扑通”，是要出去秋游和果树妈 妈告别的话音。远⽅，⼀朵朵野菊花绽(zhàn)开了美丽的笑 脸，⼀阵秋风吹来，把她们吹得摇头晃脑的，可爱极了。 用“______”在段落中画出有新鲜感句子。 2.关注文中充满奇特想象的句子 在阅读时，可以关注充满想象的句子，同时可以关注比 喻句。比喻句俗称打比方，是根据不同事物之间的相似点， 把一个事物比作另一个事物的修辞手法。比喻的构成：本体 +比喻词+喻体。 2 部编版教材第 1 单元第 2 课 《花的学校》（节选） 你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的 地⽅。 你没有看见他们怎样地急着要到那⼉去吗？你不知道 他们为什么那样急急忙忙吗？ 我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有 他们的妈妈，就像我有我自⼰的妈妈⼀样。 用“______”在段落中画出有新鲜感句子。 2018 年河北唐山路南区三年级上学期期中真题 《上学一路歌》（节选） 冬天上学，走一路，滑一路冰。小溪变成了长长的大滑 梯。我们或者站，或者坐，往冰上一冲，要么让小伙伴帮忙 一推，便从自己家门口一直滑到了学校。一路嗒嗒嗒嗒！嗒 嗒嗒嗒！睁开眼睛，好像是在弯曲的道路上坐汽车；闭上眼 睛，好像是在云雾中坐飞机。“到了！到了！”伙伴们互相 提醒着，以免坐过“站”，跑进校门，大伙又都怪学校太近 太近…… 用“______”在段落中画出有新鲜感句子。 3 3.关注文中能阐明道理的句子。 生活中我们经历的事情，文学作品中的故事，都会带给 我们一定的启发。看到新的观点和道理时，要铭记在心。 部编版教材第 1 单元第 3 课 《不懂就要问》（节选） 先⽣讲得很详细，⼤家听得很认真。 后来，有个同学问孙中⼭：“你向先⽣提出问题，不怕 挨打吗？” 孙中⼭笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄 清楚道理，就是挨打也值得。” 用“______”在段落中画出有新鲜感句子。 2017-2018 学年上海黄浦区第二中心小学三年级下学期期末 《妈妈教我写汉字》（节选） 4 “你知道为什么会这样吗?因为你写字时从不想着其他 的部分，写字的原则是要时时想着它的邻居。这个‘相’ 字，写时‘木’的右脚不能伸得太长，它还有个邻居 ‘目’呢!”妈妈一边在纸上写，一边讲着道理，“凡事替 他人着想，这是中华民族的美德，写汉字也是同样。” 我学会了写汉字，也学会了做人。 用“______”在段落中画出有新鲜感句子。 5 【拓展练习一】2019-2020 学年北京朝阳区望京实验学校 三年级上学期期中 阅读短文，完成下题。 《美丽的鄱（pó）阳湖》 ①你见过鄱阳湖吗？今天我带你去游览一番！ ②鄱阳湖是我国最大的淡水湖。打个比方吧，如果万里 长江是一条金丝带的话，鄱阳湖就是缀在这条金丝带上最大 的一颗蓝宝石。不相信吗？清晨，你登上高高的山顶，放眼 望去，湖水碧蓝碧蓝的，好像和无边无际的蓝天连接在一起。 ③鄱阳湖最令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静时， 鄱阳湖像一面镜子。你瞧！湖旁的柳树倒映在湖里，不就像 是位美丽的姑娘在梳她那“乌黑”的秀发吗？太阳出来时， 阳光照在鄱阳湖上，波光粼粼，真叫人心旷神怡。刮来大风 时，几百里的水面白浪滔天，汹涌澎湃，风声、水声响成一 片，就像那千军万马齐涌过来，那又将是一幅气势磅礴的景 象。一手资源同步更新加微信36903863 ④鄱阳湖最叫人喜欢和赞美的，还是湖里丰富的水产， 其中最有名的是红眼鱼。听爸爸讲，过去红眼鱼是皇宫的贡 品，现在成了劳动人民的补品。 ⑤啊！鄱阳湖，你美丽多姿，物产丰富，我赞美你！ 1.从文中摘录恰当的词语填在括号里。 6 1）形容没有边际，无限广阔。（ ） 2）形容心情愉快，精神舒畅。（ ） 2.第③自然段是围绕哪句话写的？用“ ”画下来。 3.第③自然段写了鄱阳湖上的三种不同时期的景象，分别 是 、 、 4.作者赞美鄱阳湖，是因为鄱阳湖 。 、 。 5.从文中摘抄一句你认为有新鲜感的句子。 【拓展练习二】2018-2019 学年重庆大渡口区三年级上学 期期末 课外阅读。 《秋天》 秋天来了，天空是那么晴朗，空⽓是那么清新。 秋天来了，树上的叶⼦有的变红了，有的变黄了。秋风 ⼀吹，树叶像⼀只只蝴蝶在空中飞舞。 秋天来了，成熟的⽔果挂满了枝头。红彤彤的苹果，黄 7 澄澄的梨压弯了树枝，⼀串串又⼤又圆的葡萄，挂在绿叶底 下，有红的、黄的、浅绿⾊的，美丽极了！ 秋天来了，菜地里的蔬菜长势也很好。白菜长得绿油油 的，微风吹过，绿叶摇动，像翩翩起舞的公主穿着绿⾊长裙。 芋头长得很好，它们撑开⼀把把小伞，挡住了⽕辣辣的阳光。 秋天来了，菊花开了，白的似雪，黄的赛⾦，粉的如霞， 散发出阵阵清香。田野里，庄稼熟了，稻⼦、⽟米、⾖⼦⼀ 片⾦黄。 秋天是丰收的季节，秋天是美丽的画卷，我爱美丽的秋 天。 1.理解词语的意思。 清新—— 。 绿油油—— 。 2.全⽂是围绕哪⼀句话写的？请用波浪线勾画出来。 3.短⽂写了秋天的 、 、 、 、 、 。 4.仿照课⽂中划横线的句⼦，用“……有的……有的……”写 ⼀句话。 8 5.从⽂中找出⼀个有新鲜感的句⼦，⼯⼯整整地抄写在下面 的横线上。 6.读完全⽂，能从语⾔⽂字中感受到“我”对 的爱。 【阅读训练场答案&解析】 1.《大青树下的小学》（节选） 【答案】这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了， 蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。 （答案不唯一） 【解析】本题属于开放性题型，摘抄⼀句你认为有新鲜感的 句⼦即可。可以找⼀找⽂中用了拟⼈修辞、比喻修辞、蕴含 哲理或者其他充满吸引⼒的句⼦。 2.《美丽的秋天》（节选） 【答案】远方，一朵朵野菊花绽开了美丽的笑脸，一阵秋风 吹来，把她们吹得摇头晃脑的，可爱极了。（答案不唯一） 9 【解析】本题属于开放性题型，摘抄⼀句你认为有新鲜感的 句⼦即可。可以找⼀找⽂中用了拟⼈修辞、比喻修辞、蕴含 哲理或者其他充满吸引⼒的句⼦。 3.《花的学校》（节选） 【答案】我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也 有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。 （答案不唯一） 【解析】本题属于开放性题型，摘抄⼀句你认为有新鲜感的 句⼦即可。可以找⼀找⽂中用了拟⼈修辞、比喻修辞、蕴含 哲理或者其他充满吸引⼒的句⼦。 4.《上学一路歌》（节选） 【答案】睁开眼睛，好像是在弯曲的道路上坐汽车；闭上 眼睛，好像是在云雾中坐飞机。（答案不唯一） 【解析】本题属于开放性题型，摘抄⼀句你认为有新鲜感的 句⼦即可。可以找⼀找⽂中用了拟⼈修辞、比喻修辞、蕴含 哲理或者其他充满吸引⼒的句⼦。 5.《不懂就要问》（节选） 【答案】学问学问，不懂就要问。（答案不唯一） 【解析】本题属于开放性题型，摘抄⼀句你认为有新鲜感的 句⼦即可。可以找⼀找⽂中用了拟⼈修辞、比喻修辞、蕴含 10 哲理或者其他充满吸引⼒的句⼦。 6.《妈妈教我写汉字》（节选） 【答案】凡事替他人着想，这是中华民族的美德，写汉字 也是同样。（答案不唯一） 【解析】本题属于开放性题型，摘抄⼀句你认为有新鲜感的 句⼦即可。可以找⼀找⽂中用了拟⼈修辞、比喻修辞、蕴含 哲理或者其他充满吸引⼒的句⼦。 【拓展练习答案&解析】 拓展练习一：《美丽的鄱阳湖》 1.【答案】1）⽆边⽆际 2）⼼旷神怡 【解析】本题考查词语含义理解，解答此类题目需要考⽣平 时积累成语知识。 2.【答案】鄱阳湖最令⼈陶醉的是它的美丽多姿。 【解析】本题考查的是对⽂章内容理解与分析能⼒。解答此 题的关键是在理解⽂章内容的基础上，根据题目的要求和提 示的信息梳理内容，找出相关的语句即可。 3.【答案】风平浪静时；太阳出来时；刮来⼤风时 【思路】本题考查的是对⽂章内容理解与分析能⼒。解答此 11 题的关键是在理解⽂章内容的基础上，根据题目的要求和提 示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。 4.【答案】美丽多姿 ; 物产丰富 【解析】本题考查的是对⽂章内容理解与分析能⼒。解答此 题的关键是在理解⽂章内容的基础上，根据题目的要求和提 示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。 5.【参考答案】刮来⼤风时，⼏百里的⽔面白浪滔天，汹涌 澎湃，风声、⽔声响成⼀片，就像那千军万马齐涌过来，那 又将是⼀幅⽓势磅礴的景象。（答案不唯⼀） 【解析】本题属于开放性题型，摘抄⼀句你认为有新鲜感的 句⼦即可。可以找⼀找⽂中用了拟⼈修辞、比喻修辞或者其 他有意思的句⼦。 拓展练习二：《秋天》 1.【答案】清爽而新鲜；形容浓绿而润泽的样子 【解析】本题考查词语理解。需联系平时积累，结合具体 语境作答。清新：清爽而新鲜。绿油油：形容浓绿而润泽的 样子。 2.【答案】秋天来了。 【解析】本题考查对中心句的把握。认真阅读，发现选文 主要是围绕第一句来写的，介绍了秋天是丰收的季节，秋天 是美丽的画卷，我爱美丽的秋天。 12 3.【答案】空气；树叶；水果；蔬菜；菊花；庄稼 【解析】本题考查信息筛选能力。根据题干信息，结合文 章内容，找出答案即可。 4.【答案】夏天一到，田野中的花朵有的开了红花，有的开 了黄花。（答案不唯一） 【解析】本题考查仿写。仿写时注意观察句式，例句中 “……有的……有的……”是并列关系，仿写时也要用此句 式。 5.【答案】白菜长得绿油油的，微风吹过，绿叶摇动，像翩 翩起舞的公主穿着绿色长裙。（答案不唯一） 【解析】本题考查对文章内容的理解和信息筛选能力。在 文中找出两个有新鲜感的句子，抄写下来即可，可以找⼀找 ⽂中用了拟⼈修辞、比喻修辞或者其他有意思的句⼦。注意 书写规范。 6.【答案】秋天 【解析】本题考查对文章内容的理解和信息筛选能力。由 “秋天是丰收的季节，秋天是美丽的画卷，我爱美丽的秋天。” 可得出答案。