【2020 春】四年级知识点总结 第 9 讲 情绪法则 ——人物心理描写 一、心理描写三步走 1. 定——确定事件，讲出过程 2. 绘——绘制心图，讲清感受 ①左思右想，胡思乱想 ②心在说话，身在变化，心在说话关键词：心想……；心说……；心里像……； 3. 改——修改文章，直来曲往 直接抒情：指在作品中直接抒发情感，也就是大声说出心里话（内心独白）。 间接抒情：指不直接说出心里的感受，通过周围的环境或事物来反映自己的情绪和 内心活动，也就是环境替代心里话（借景抒情）。 二、情绪感知 1.好词积累 消极情绪： 憎恶 厌烦 鄙厌 不屑 鄙夷 哀伤 沮丧 深恶痛绝 面目可憎 令人作呕 难以忍受 不可救药 无理取闹 惊慌失色 惊心动魄 惊魂未定 惊弓之鸟 大惊失色 心有余悸 惶恐不安 毛骨悚然 心惊肉跳 惶惶终日 胆战心惊 肝肠寸断 泣不成声 泣下如雨 悲痛欲绝 撕心裂肺 痛不欲生 泪流成河 积极情绪： 乐滋滋 喜洋洋 笑嘻嘻 乐陶陶 眉开眼笑 喜上眉梢 捧腹大笑 1 爱上大语文，从容自信，走向未来。 手舞足蹈 笑容可掬 笑逐颜开 兴高采烈 神采奕奕 欢呼雀跃 2.好句积累 消极情绪： ①（你/我/他）十分讨厌那些景区里见了花想采，见了草想踏，见了树想折的人， 这种不讲文明的人一言一行，一举一动，我们都看不入眼，心里感到深深的鄙夷。（你/ 我/他）对电影院里大声喧哗的人深恶痛绝。 ②楼道里黑黢黢的，（你/我/他）惊魂未定，心怦怦直跳，似乎已提到了嗓子眼儿， 堵得呼吸都觉得困难。 ③不小心弄丢了暑假作业，（你/我/他）的脸色异样的悲戚、沉痛，像寒冰一样冷 酷，像岩石一样严峻。我只能眼睁睁地盯着课桌，哭泣着，顾不得擦去腮边的泪水。 ④爸爸妈妈又没有带我出去玩，我夺门而出，在雨中狂奔。风，呼呼地刮着；雨， 哗哗地下着。脸上分不清是泪还是雨，心中满是悲哀。 积极情绪： ①（你/我/他）此刻心情舒畅，就像蓝天和白云那样安闲、自在。（你/我/他） 背 起书包，迎着朝阳，蹦蹦跳跳地来到了学校。 ②听到这个夺冠的好消息，全班同学的心里都像吃了蜜一样甜，大家手拉手跳着， 笑着，校服的衣襟迎风摆动，活像一对对活泼、愉快的花蝴蝶。 3.绘制你的心情曲线 2 爱上大语文，从容自信，走向未来。