关注“新课标大语文”微信公众号，提升语文核心素养！ 【作文 365】名言类材料作文：时代砥柱，我辈当先 大庆实验中学语文教师 刘秀娟老师 【作文题目】 阅读下面的材料，根据要求写作。 李白诗云：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬 蒿人！” 孙中山先生说：“我辈既以担当中国改革发 展为己任。” 知名主持人罗振宇有言：直面挑战，躬身入 局者，皆为我辈。 “我辈”二字跨越时空，包蕴着当仁不让的 责任感，更昭示着一种责无旁贷的主场感。 无论何时，我辈都是一群令人心生敬佩的人， 【审题】 而你、我、他都可以成为“我辈”。 限制性： 1.真实情境的限制。本作文选用三则材料， 要求：角度自选，立意自定，标题自拟；不 时间跨度纵横古今，抉择客体既有小我命运 得套作、抄袭。 又有家国大业。考生可择一展开，但主体情 境必须着眼于“我辈”面对抉择时的“责任 命题说明：本题来江苏省连云港市 2019-2020 感”和“主场感”，作文立意时不能脱离此 学年高二下学期期末考。 种情境。 查看更多作文解 析请扫码关注 “新课标大语文” 微信公众号 2.典型任务的限制。本题任务限制不多，但 核心词的“我辈”是结合具体语境赋予特殊 含义的概念，它包含直面挑战、躬身入局、 当仁不让、责无旁贷的责任感和主场感，是 你、我、他构成的群体，而非单个个体。行 【命题方向】 文时必须立足该身份视角展开，强调既定群 人文底蕴：人文积淀 体意识的体现，不能流于个体单一情感的抒 科学精神：理性思维 发。 责任担当：社会责任、国家认同 实践创新：问题解决 3.价值判断的限制。从“当仁不让”“责无 旁贷”“责任感”“主场感”“我辈都是一 群令人心生敬佩的人”等语句可看出，本则 作文价值取向为强调“我辈”身上应有的品 质并加以论证，不可否定。 开放性： 1.立意角度的开放。本作文主体部分三则名 言各有侧重：李白诗句重点强调我辈“豪迈 1 关注“新课标大语文”微信公众号，提升语文核心素养！ 自信”的品质；孙中山先生谈及的是我辈“以 1.国家复兴，我辈有责。 天下兴亡为己任”的家国情怀；罗振宇的讲 2.后浪奔涌，还看我辈。 话则重点强调我辈的“直面挑战”“挺身负 3.我辈奋斗，躬身入局。 责”的精神。行文时可以结合材料包含的“责 4.时代砥柱，我辈争先。 任感”“主场感”探讨“我辈”身上应具有 5.你我他，皆为我辈。 的品质，也可以结合材料中“你、我、他都 可以成为‘我辈’”一语，看到时代构建的 …… 每一位参与者都属于“我辈”，可以探讨个 偏题立意： 体作为 “我辈”中的一员，当以什么样的方 1.“躬身入局”之我见。（只解释“躬身入 式诠释“我辈”当仁不让的责任感和责无旁 局”，并未谈及“我辈”） 贷的主场感。 2.“我辈”面面观。（概念理解有误，这里 所谈的“我辈”是躬身入局、当仁不让、责 2.联想和思考的开放。“角度自选”“立意 无旁贷的“我辈”） 自定”给了考生很大的发挥空间。考生选择 3.自信的魅力。（跑题，既未谈及“我辈”， 不同的立意角度，都可以自由联想相应素材、 也未谈及“我辈”的内涵） 名言和生活实例加以佐证。比如可以由孙中 山的名言联系毛泽东“数风流人物，还看今 …… 朝”，周恩来“为中华之崛起而读书”，习 【下水文】 近平“我将无我，不负人民”等内容；也可 我辈情钟端未愧 由罗振宇的话联想钟南山、李兰娟、屠呦呦、 “90 后”袁隆平等事例。 宋代词人刘一止有词曰：“我辈情钟端 未愧。” 3.文体的开放。本作文对文体没有特殊限制， 考生可以结合素材实例进行形而上的议论深 时序轮转，岁月如流。回首历史风云中 入，写成议论文；也可以结合自身实际和现 的“我辈”，从孙中山先生“我辈既以担当 实生活记叙事件、抒发情感，写成记叙文或 中国改革发展为己任”的“挺身而出”，到 散文；至于体式，选择演讲稿、倡议书皆可。 知名主持人罗振宇“直面挑战，躬身入局者， 皆为我辈”的“责无旁贷”，无不凸显出一 【解题】 份当仁不让的责任感和责无旁贷的主场感。 这是一道多则材料任务驱动型作文，重点考 这更是今日“我辈”青年情钟所在。 查考生的责任担当意识和理性思维能力，着 眼于立德树人的大方向。三则材料同中有异， 我辈情钟，忠于职守。 立意时可分可合，考生在审题立意时要注意 材料内部的逻辑关系，更要关注材料后半部 先哲有言： “守职而不废，处义而不回。” 分的点题语句，确定写作主题的限制，牢记 时代大潮中，“我辈”青年忠于职守，写下 “我辈”的身份意识，如此才能保证立意的 了无数华美篇章。21 岁的申怡飞，师从“中 精准定位。材料的整合又紧扣对考生问题解 国 4G 技术掌门人”尤肖虎教授，加入移动通 决能力和人文情怀追求的考查，有一定思想 信国家重点实验室，带领团队开创的极化码 高度的文章会脱颖而出。 方案，被写入 5G 行业标准，成为领跑世界的 中国 5G 最年轻的开拓者；“90 后”博士韦 【参考立意】 明川，带领平均年龄只有 24 岁的哈尔滨工业 切题立意： 大学紫丁香学生微纳卫星团队，坚守自我研 2 关注“新课标大语文”微信公众号，提升语文核心素养！ 发之路，攻克技术难关，耗费无数心血，研 灏在国家队部分金牌运动员获邀赴香港交流 制了世界上首个独立完成地月转移、近月制 活动时做义工，对中国人的身份认同有了更 动、环月飞行的微卫星“龙江二号”；“80 加深刻的体会，更立志在两地青年交流中发 后”博士生导师徐颖，践行“严谨、创新、 挥“桥梁作用”。毕业几年来，麦成灏的公 耐得住寂寞”的科学精神，与无数科研工作 司每年暑假协助组织香港大学生赴内地不同 者齐心自主研制北斗导航系统，提升了国家 城市实习，也承办两地学生交流活动，参与 的科技软实力。忠于职守，敬业尽职，“我 者数以百计。微光汇聚，星河万顷，报国之 辈”青年责无旁贷！ 行无大小，心中有国重千钧。忠于报国，矢 志不渝，“我辈”青年当仁不让！ 我辈情钟，忠于报国。 “我辈”是谁？“我辈”是孙中山、毛 “周虽旧邦，其命惟新。”在时代的助 泽东，是申怡飞、韦明川，更是你、我、他。 推下，国家不断发展，天下之本在国，“我 辈”与国家前途当同频共振。“90 后”青年 时代召唤，我辈当立主场；时代向前， 麦成灏在香港出生长大，小学时曾担任学校 我辈当担起重任，无愧天地。虽海枯石烂， 升旗队队长，对祖国内地的亲近感从那时起 此身尚存，此心不死！ 便根植心中。2008 年北京奥运会之后，麦成 3